拓展訓(xùn)練心態(tài)很重要
現(xiàn)如今,拓展培訓(xùn)已經(jīng)不算是新興詞匯了,每年都有很多企業(yè)參加一次或是多次的拓展訓(xùn)練課程拓展培訓(xùn),那大家知道對(duì)拓展培訓(xùn)效果起決定性作用有哪些因素嗎?錦州冬夏令營(yíng)來(lái)給大家介紹下!
首先是參訓(xùn)員工的心態(tài)問(wèn)題,如果參訓(xùn)員工抱著一種純娛樂(lè)的心里,他們就會(huì)對(duì)教練針對(duì)做每個(gè)項(xiàng)目的要求視而不見(jiàn),完全按照自己的套路來(lái),這樣的狀況下教練和員工之間就達(dá)不到互動(dòng)效果,教練很難從員工身上發(fā)現(xiàn)更深入的問(wèn)題,拓展培訓(xùn)就很難達(dá)到預(yù)期的效果,更談不上對(duì)企業(yè)發(fā)展起到助推的作用。
事實(shí)上,相對(duì)于其他培訓(xùn),戶外拓展活動(dòng)更加獨(dú)特,更加寬松的環(huán)境的形式。有的學(xué)員就因此放松警惕,覺(jué)得只是很玩,而忘記了這是一場(chǎng)培訓(xùn)。試想,有了這樣一種心態(tài),如何才能要求拓展訓(xùn)練成為有意義的訓(xùn)練呢?如果企業(yè)想讓學(xué)生能夠有真正的收獲,糾正他們的觀點(diǎn)是很有必要的。積極參與,認(rèn)真參與,是每個(gè)參與拓展活動(dòng)的學(xué)員應(yīng)該具有的。
錦州冬夏令營(yíng)告訴你,除了參訓(xùn)學(xué)員的心態(tài)外,決定拓展培訓(xùn)效果的另一個(gè)因素是相互的互動(dòng)。這里有很多互動(dòng)的地方,主要是拓展老師與學(xué)員、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與團(tuán)隊(duì)等。任何一場(chǎng)戶外拓展培訓(xùn),都離不開(kāi)兩種人,一是培訓(xùn)師,另一個(gè)是學(xué)員。如果這兩種人不能碰撞出交流的火花,這場(chǎng)戶外拓展培訓(xùn)就勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,也就談不上效果。
正如我們的培訓(xùn)老師所說(shuō),你給我的越多,我給你的越多。如果我是唯一一個(gè)說(shuō)話的人,很明顯我會(huì)分享很少。當(dāng)然,這里從 另一個(gè)層面來(lái)說(shuō)一場(chǎng)兵者拓展培訓(xùn),拓展老師所起的作用也是比較大的。把學(xué)員從周?chē)h(huán)境中拉到發(fā)展培訓(xùn)氛圍中是非常重要的。
再者,拓展訓(xùn)練課程效果的決定因素還有后期的跟蹤。培訓(xùn)要得到良好的實(shí)際應(yīng)用,離不開(kāi)良好的環(huán)境基礎(chǔ)。如果拓展僅是作為一個(gè)單元,而不是引進(jìn)這種文化的進(jìn)入我們的企業(yè)文化,這顯然是空的,沒(méi)有任何意義。
正所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。如果在拓展活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,不去正視和解決這些問(wèn)題,什么也不會(huì)改變。更好的解決問(wèn)題、正視問(wèn)題,也只有在我們的企業(yè)日常生活工作中,而不會(huì)在拓展訓(xùn)練中,這就需要我們的企業(yè)培養(yǎng)出這樣的土壤,讓更多的員工解決問(wèn)題,得到發(fā)展。從而為我們的企業(yè),創(chuàng)造出更強(qiáng)的生命力。
錦州冬夏令營(yíng)告訴你,綜上所述,我們知道把戶外拓展訓(xùn)練的效果真正發(fā)揮出來(lái)需要的是我們每個(gè)人的共同努力,因?yàn)檫@才是一個(gè)團(tuán)隊(duì),才是一個(gè)集體。